Vous trouverez dans cette publication des exercices de lecture à vue et de transposition composés à l’intention des clarinettistes. Les enseignants y trouveront des textes de difficulté progressive pour soutenir leur enseignement et les élèves pourront y développer les automatismes que requiert ce type d’apprentissage. J’ai composé l’essentiel de ces courts textes musicaux entre 1992 et 2011 pour les élèves de la classe de clarinette du Département de musique du Cégep de Sainte-Foy à Québec. Ce cahier est divisé en quatre sections. Les trois premières présentent des exercices de lectures à vue et la quatrième vous propose des lectures à vue à transposer. Bien que la dernière section soit consacrée au développement de la transposition en son réel (clarinette en do), vous trouverez dans ce recueil des exercices qui pourront facilement être adaptés aux autres transpositions utiles aux clarinettistes (clarinette en la, ré et clarinette en mib). Avant de procéder à une lecture à vue il est important de prendre le temps de parcourir des yeux l’extrait musical afin d’identifier les éléments structurants de l’exercice et de prévoir les pièges techniques qu’il contient. Bien sûr, l’objectif principal est de réaliser une lecture du texte sans erreurs mais, il faut également développer la faculté d’assurer la continuité de la lecture même en cas d’erreurs; ce but sera plus facilement atteint en accordant la priorité au rythme. Enfin, rappelons-nous qu’une lecture à vue doit être interprétée dans le style et avec musicalité pour être parfaitement réussie.
Marcel Rousseau
